QQ营销求职招聘微信群 http://liangssw.com/bozhu/12719.html
为贯彻落实《全省基础教育教师能力素质提升计划(-）实施方案》、齐齐哈尔市教育局《贯彻落实全省基础教育教师能力素质提升计划重点工作部署的实施意见》及省市基础教育教师能力素质提升计划培训会议精神，加快推进我校基础教育教师队伍建设和专业化发展，提升基础教育教师教书育人的能力素质，打造一支师德高尚、业务精湛的高素质专业化创新型教师队伍。年4月12日--4月15日第一小学教师能力素质提升“说课评课、板书板画”竞赛历时4天圆满结束。
本次活动以年组为单位全员参加（科任组按所教学段自选一课），围绕同一课题1课时教学任务现场比赛，进行同课异构，重点考察教师对课程教学内容从教学设计、实施课堂教学、评价目标达成、进行反思改进，教学基本功的能力。通过“说课评课、板书板画”四种不同形式展示教师教学技能。现场比赛分为两大环节（每个环节须由年组成员逐项完成）
第一环节：说课、评课
参赛教师先轮流进行说课展示，结束后每位教师针对一节课例进行评课。
1
说课
比赛中，参赛教师从说教材、教法、教学手段、学法、教学过程及板书等方面进行了详细阐述。
在教材和教法处理上，参赛教师充分考虑学生学情，整合教材，体现出不同的学科特点。
教学手段上，教师围绕高效课堂，紧扣教学目标，使用多种教学方法，激发学生学习兴趣。教学过程上，教师利用多种教学模式，层层深入，解决问题。
2
评课
第二环节板书板画
年组教师自备小黑板两块，在规定时间内完成本课题板书、板画内容，集体展示，评委打分。
板书与板画是教师提高教学有效性的一种教学行为，也是课堂教学的有机组成部分，是教师的教学基本功之一。精湛的板书是教师智慧的结晶,也反映教师驾驭教材的能力。
参赛教师们，立足本学期教学内容，根据学校和学生的实际情况，巧妙设计板书结构，力求体现教学重点和授课思路。
评委评选
比赛结束后，评委们从教学内容、教学方法、教学态度、教学效果等方面对参赛教师进行了现场打分，并对比赛进行了现场点评。
颁发奖状
经过激烈的角逐，班主任组和科任组共评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名，优秀奖11名。学校为获奖教师分别颁发了奖状和奖品。
一等奖
二等奖
三等奖
优秀奖
“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下”。“说课评课、板书板画”竞赛活动的开展是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教学水平的一种好方法，更是促进教师专业化发展的有效途径，更是对教研工作的一次推动。今后学校将一如既往地把提升教师的专业能力水平，作为学校工作的重中之重。相信第一小学教师们在学校的培养和自身的努力下，教育教学能力会更快地提升！
审阅：刘雪娜
编辑：齐红义
扫码
转载请注明地址:http://www.1xbbk.net/jwbzn/96.html
