2月21日下午，克山县教育系统在六楼会议室召开教学质量分析会。教育局党组书记、局长李秀全出席会议，副局长刘德昌，进修学校校长林立臣及各学校校长、业务副校长参加会议。副局长刘德昌主持会议。
会上，进修学校校长林立臣首先结合全县各初中学校—年度上学期七、八、九年级各学科的平均成绩和优秀率情况，对存在的问题进行了细致分析，并提出整改意见。从整体来看，各学校各学科的成绩出现了“强校不强，弱校更弱”现象。个别学校内部学科之间也存在明显的差距。主要原因在于领导班子重视程度不够，意识不强；专任教师的业务素养、能力水平有差距；线上教学对教学成绩冲击较大；初中、小学衔接不紧密等因素。在今后的工作中，各学校要加强以教学为中心意识，真正抓课堂教学质量；要加强教师队伍建设，提高效率和质量；要把教学质量作为评价学校和教师的依据；要加强初中、小学紧密衔接；进一步完善课后服务；同时将校本培训落到实处，促进教师专业化发展。最终实现“强校更强、弱校不弱”的目标。
双河中学、第四中学分别就如何提升教学质量及存在的不足和完善措施做了典型发言。实验小学和第二中学分别就开学初的准备工作做了汇报。
李秀全在会上讲话。他结合五中、四中、双河与各学校间存在的差异及克山一中文理科成绩之间存在的差异，分析了问题症结；抛开学苗、教师差异问题，学校的管理工作至关重要。各位校长要明确工作重点，要把精力放在教学上，用良心办教育；抓好教学质量是对辖区家长和社会的最大贡献。下一步教育局将围绕提升教学质量进一步明确导向，健全机制，注重加强校长队伍建设，下大力气支持顺应社会发展、符合学生需求的龙头学校。在落实“双减”政策的同时，各学校要紧紧抓住教学质量这条学校发展的生命线，就如何提高教学质量多讨论，多研究，多学习；做好年重点工作的谋篇布局，制定切实可行的奖惩办法，要靠牢工作任务，制定工作目标，抓好工作落实，努力为家乡培养出更多适应新时代社会发展的有用之才。
会议还对开学前的疫情防控工作进行了安排部署。
编辑：刘晓婷
排版：刘莹
总编：许崇所
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