新学期开始后，克山县各个学校教育工作者们认真制定了教学计划，确保“双减”政策下的教学工作井然有序，更好地满足学生多样化的学习需求。
据了解，克山县37所学校共成立了个社团，内容涵盖阅读、书法、舞蹈、足球等，让孩子们尽享丰富的校园生活。
“这是我用积木和发电机齿轮组做成的秋千。”克山县实验小学二年五班的景彦博小朋友看着自己的新作品，小脸上尽是满足，他在课后兴趣班里，用积木搭建出了一个小型的电动秋千。
克山县课后服务采取“作业辅导+社团+校外研学”模式。目前，参与课后服务教师人，参与学生人，实际学生参与率97%，在减轻学生作业负担的同时，丰富课后延时服务的兴趣课程。
学生负担减轻了，但教学质量不能减。克山县教育局制定了“校长抓教学”绩效考核办法，校长同教师听课、评课、研课；充分发挥校长和教师工作坊作用，开展集体备课、设计教案等教研活动。从“提出主题”“授课观摩”“课后研讨”到“共同提高”，在理论与实践结合中提升教师教育教学能力。(冯乐行)
