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央广网齐齐哈尔3月18日消息（记者马俊玮通讯员冯乐行）新学期开始后，齐齐哈尔市克山县各学校认真制定了教学计划，确保“双减”政策下的教学工作井然有序，更好地满足学生多样化的学习需求。
克山县各学校组织了丰富多彩的课后活动（央广网发克山县委宣传部供图）
据了解，克山县有37所学校共成立了个社团，内容涵盖阅读、书法、舞蹈、足球等，让孩子们尽享丰富的校园生活。
“这是我用积木和发电动机齿轮组做成的秋千。”克山县实验小学二年五班的景彦博小朋友看着自己的新作品很是满足，他在课后兴趣班里，用积木搭建出了一个小型的电动秋千。
景彦博同学用积木搭建出了一个小型的电动秋千（央广网发克山县委宣传部供图）
作业明显减少了，课后服务丰富多了。在克山县不少地方创新了布置作业的新模式，小学一二年级不布置家庭书面作业，小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟，避免繁难偏怪、超纲作业、重复性、机械性作业。
课后服务采取“作业辅导+社团+校外研学”模式。目前，参与课后服务教师人，参与学生人，实际学生参与率97%；在减轻学生作业负担的同时，还丰富课后延时服务的兴趣课程，例如：手工、阅读、书法、舞蹈、剪纸等多样精品社团。
学生负担减轻了，但教学质量不能减。克山县教育局制定了“校长抓教学”绩效考核办法，校长同教师听课、评课、研课等方式；充分发挥校长和教师工作坊作用，开展集体备课、设计教案等教研活动。从“提出主题”到“授课观摩”到“课后研讨”到“共同提高”，在理论与实践结合中提升教师教育教学能力。
“双减”政策把孩子多余的课业负担减下来，强化了课内教学质量，现在家长和孩子的焦虑心情明显减轻。景彦博的父亲景志龙说，所谓“双减”，就是课内课外一起“减”，学校里的课堂才是学习的主阵地，至关重要。
